儿童游戏版_儿童游戏版闯关跑步

儿童游戏版_儿童游戏版闯关跑步

       很高兴能够参与这个儿童游戏版问题集合的解答工作。我将根据自己的知识和经验，为每个问题提供准确而有用的回答，并尽量满足大家的需求。

1.适合小朋友玩的简单游戏有哪些

2.幼儿园中班游戏教案

适合小朋友玩的简单游戏有哪些

        适合小朋友玩的简单游戏有哪些

       　适合小朋友玩的简单游戏有哪些，生活中我们常常会用益智游戏通常以游戏的形式来锻炼宝宝的智力，开发宝宝的潜力，还可以增进亲子感情，以下分享适合小朋友玩的简单游戏有哪些

适合小朋友玩的简单游戏有哪些1

1、背靠背运球

       　器材道具：足球若干

       　参赛人员：每班为1组，每班6队，每对由一家长带一孩子参加比赛。

       　比赛距离：20米

       　裁判员：发令1人，记录3人

       　游戏规则：

       　（1）、每班的一位家长与一位孩子配对成1对，背夹一球，步调一致向前走；（2）、向前走时，双手必须在前方，不能碰到足球；

       　（3）、家长与孩子到达终点后，家长再模仿青蛙跳返回起点，与下一组击掌；下一对家长与孩子继续开始，依次类推；

       　（4）、最后用时最少的一组就是第一名。

       

2、数字抱团

       　分组：分为五小组，每组10组家庭

       　游戏规则：由裁判说出一个数字，各自找人抱团，没找到的淘汰。

       　（例：大人为2元，小孩为1元）最后留下的胜。

       　需要道具：无

       　奖品数量：20份。

3、亲子跳绳

       　分组：分为五小组，每组10组家庭

       　游戏规则：一大一小，坚持到最后者胜

       　奖品数量：20份

       　需要道具：跳绳5-6条

4、二人三足绑腿跑

       　分组：分为五小组，每组10-11个家庭。

游戏规则：

       　1、孩子与家长各绑上一只腿，搀扶向前跑；

       　2、每个家庭到达终点并返回，下一组家庭才可出发；

       　3、所有家庭全部完成后，平均时间最短小组胜；

       　4、中途绳子脱落，系好后才可出发，时间不暂停。

       　道具：绳子11根。

适合小朋友玩的简单游戏有哪些2

儿童开发智力的游戏介绍

1、我是小小驾驶员

       　让孩子在趣味的游戏中，区分走与跑的不同，在快与慢的节奏中，学习掌控自己的肌肉。

       　道具：准备两个小环

游戏说明：

       　(1)邀请孩子进行开汽车的游戏，可以载客人(两人一个)，也可以单独自己一个人开。

       　(2)当小朋友选好以后，告诉孩子汽车有时快、有时慢。快的时候用跑的、慢的时候用走的，并示范跑与走的动作，让孩子自由调整步伐。

2、转转乐

       　藉由亲子互动游戏，刺激前庭系统，训练孩子的平衡感发展。

游戏说明：

       　(1)父母协助孩子坐进旋转椅中，让孩子的双脚跨出旋转椅外，双手扶住旋转椅内的把手，记得提醒孩子背后向后靠稳，然后慢速开始旋转。

       　(2)父母可以跟孩子轮流游戏，同理，宝宝也可以帮助父母转圈，达到相同的锻炼目的。

       　3、我是小小飞行员

       　这个幼儿智力小游戏可以锻炼孩子的肌肉耐力，并加强孩子对空间的认识。

       　准备道具：绳子、可以当成目标的物品、固定物(用于捆绑在绳子之上)。

       

游戏说明：

       　(1)请小朋友以伏卧的姿势，将腹部贴在木板上，用双手的力量拉动滑板，使滑板自由飞跃。

       　(2)选择一地点放置目标物，让孩子绕着目标物滑行且不能碰到目标物。

       　(3)将绳子置于地上，一端系在固定物上，木板放在绳上，教宝宝手拉绳子慢慢使木板滑行。

4、家庭小制作

       　每个家庭总有一些废弃的东西，如饮品盛器、包装盒、瓶盖等。家长可以花点时间，用来改变它的功用，其目的不仅公在于物尽其用，而是给孩子打开思路。如原是装饮料的容器，在它的瓶盖上戳几个洞，就可以变成浇花的工具;

       　又如顺着剥开的橘子皮的形状，将橘子皮剪成一丝一丝的，让成丝状的橘子皮自然收干，那自然卷曲的橘子皮就像一朵盛开的菊花，再配上绿叶，那就是一件很好的'作品了。这类活动，如果做给低幼儿看，他们只会觉得好玩，而不能理解您的用意。而给5岁及 5岁以上的儿童看，他们会感到您的聪明，也会按着您的意图去思考、举一反三。

5、丢了谁

       　(适合3-4岁幼儿个别进行)

       　目的：培养幼儿数数的能力。

       　玩法：成人按顺序说出1-10或1-6个数，但其中漏数一两个数，请幼儿说出丢了哪个数。

适合小朋友玩的简单游戏有哪些3

1、说出名称 语言

       　这个游戏可以随时随地为你带来欢乐：在家里，在公园，候诊室或是火车上如果有一本带插图的书，会更好。指向周围的物品或是书中的一个插图，然后说“这是一个沙发，并且这是……”让孩子将句子补充完整。可以故意犯错，让孩子纠正你的错误——她会很乐意进行这项工作!本游戏的其他版本包括：说出动物名称、说出颜色和形状等。

       　孩子在这个游戏里会认真倾听，努力观察，同时增加自己的词汇量。

2、按下双手 颜色，手印，语言

       　准备几张白色纸张，用于人体彩绘的特殊颜料，盛水的塑料容器以及海绵。让孩子选择一种颜料，用海绵吸取颜料，给手掌心上色。让他用力在纸上按下双手，然后放开，观察留下的掌印。换一种颜色继续进行，再换一种……孩子总喜欢留下掌印!这是个教给孩子各个手指名称的好时机。

       　释放创造力和想象力，需要监督保障安全。

3、番茄 幽默与反应

       　为一组孩子设计的有趣游戏。随机挑选一个孩子问其他孩子问题，被提问者的回答只能是一个单词：“番茄!”这些问题可以很普通，如“你在做什么?”“你叫什么名字?”或是滑稽搞笑的问题“你在大笑什么?”如果被提问者回答出其他单词或者开始大笑——则他会被“没收”一件物品(如袜子，发卡或者玩偶)作为惩罚。物品的主人在背诵儿歌或是唱歌后，才可以拿回物品。

       　培养幽默感和快速反应能力。

4、骑单车大肌肉动作

       　和孩子一起躺在地板上(或床上)，脚对脚抬起双腿，脚底挨在一起。两脚转圈“蹬踏”如骑单车，刚开始慢速骑，然后不断加快速度。在需要休息的时候停下来，休息过后，再上车继续骑行。

       　锻炼腿部肌肉的好游戏。

       

5、制作王冠制作，小肌肉动作

       　画出一个王冠并剪下。将它放在一张报纸上，让孩子用胶水和彩色闪光粉为王冠做装饰。当制作完成之后，将王冠卷成型并钉住，并为孩子戴上。然后拍照留念。

       　增加手指灵巧性和创造发明力。

6、小小聚会规则

       　让孩子邀请玩偶和其他毛绒玩具。将他们安排在地板上围坐成圈，在每个“客人”面前放一个盘子，在他们中间的地方放置一个大碗，碗中有各种“美食”：积木，栗子，石头或是其他物品。

       　当一切准备就绪，派对就可以开始啦。主人转动勺子。勺子停止的时候，勺把指向方位上的客人可以享用美食(将物品从碗中拿到盘中)。最终，面前盘子中美食最多的客人获胜。如果有其他孩子来参与扮演客人，游戏会更有趣。

       　一个规则简单的随机游戏。可以教会孩子输赢的含义。

7、那里有什么语言

       　指向孩子的房间并问：“那里有什么?”答案可能会是：“我的房间”。“你的房间里有什么?”“一辆小汽车。”“小汽车里有什么?”“方向盘”等等。问题和答案都不用严格验证。可以发挥幽默或者无逻辑：“小汽车里有什么?”“一个洞。”“洞里有什么?”“老鼠。”也可以在其他地方玩这个游戏，在车里或者户外。

       　培养逻辑思维能力。增加孩子的词汇量，激发想象力和独创力。

幼儿园中班游戏教案

一、袋鼠跳跳跳。

       玩法介绍：每个孩子需要穿上麻布袋，要像袋鼠一样跳到终点，第一个跳到终点为获胜者。

       二、地面打靶。玩法介绍：在地面上画出靶环(温馨提示：如果在公共场合玩这个游戏需要注意周围的人群，在人少的地方进行活动，游戏结束后，要记得擦掉画的靶环。

       三、抢椅子。抢椅子是小时候常玩的游戏，可以锻炼我们的观察能力、速度和灵活度。将板凳围成一个圈，人也站一个圈。主持人拿一根木棒(或其他能敲响的)开始敲时人就围着板凳同一方向转，并且按敲击的快慢有节奏的转圈。

       当敲击声停止，就要抢坐在板凳上。因为差一个板凳，所以会有一人没板凳，淘汰者下场时，同时撤下一个板凳，继续进行第二轮。

       　在教学工作者开展教学活动前，可能需要进行教案编写工作，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。教案应该怎么写才好呢？以下是我帮大家整理的幼儿园中班游戏教案7篇，希望能够帮助到大家。

幼儿园中班游戏教案 篇1

活动目标

       　1、能初步运用围合、搭高、拼插、对称等方法用纸箱搭建儿童游乐场。

       　2、大胆的使用辅助材料进行建构，增强幼儿之间的合作能力。

       　3、懂得保护自己和别人的搭建成果，知道有序地使用玩具和收拾玩具。

       　4、能积极参加游戏活动，并学会自我保护。

       　5、在活动中，让幼儿体验与同伴共游戏的快乐，乐意与同伴一起游戏。

活动准备

       　1、牛奶箱，鞋盒子等纸箱若干。

       　2、奶粉罐，铁盒子，大型积木等其他材料若干。

       　3、背景音乐。

活动过程

       　一、手指游戏导入，激发幼儿游戏的兴趣。

       　1、师幼共同玩“小房子”手指游戏。

       　2、集体讨论：如果我们想搭建一个儿童游乐场，你想搭一个什么样子的大型玩具呢？

       　二、提供纸箱，引导幼儿自由拼搭。

       　1、集体讨论游戏规则。

       　2、幼儿自由组合（4人小组）

       　3、小组合作拼搭：引导幼儿用搭高，拼插的方法将纸箱叠高。

       　三、投放辅助材料，师幼共同游戏。

       　1、大家分享搭建的作品。

       　2、能用围合的方法搭建游乐园的外围墙。

       　3、建筑师的庆功会。

       　师：我们的游乐场终于建好了，小矮人说：你们真是特别能干的小小建筑师，请大家一起到我们游乐场里玩一玩吧！

       　四、收拾整理。

       　纸箱真神奇，经过大家的奇思妙想就能变出各种好的玩具，我们一起把纸箱整理好，放进大框子带回班级和其他小朋友分享吧！

教学反思：

       　游戏是最适宜于促进幼儿主体性和个性化教育的形式，因此，教师应积极地将理念转化为行为，注重在活动中观察、捕捉幼儿的兴趣，把握时机及时引导，促使孩子们更深入进行游戏，让孩子在健康游戏中得到更多的发展。

幼儿园中班游戏教案 篇2

        活动目标

       　1、发展幼儿的快速反应能力，体验游戏的乐趣。

       　2、发展幼儿的小肌肉，练习抓、缩等基本动作。

        活动准备

       　室内、户外均可以（场地不限，形式不限）

        活动过程

       　1、活动前准备：手指谣：一根手指点点，两根手指剪剪，三根手指弯弯，四根手指叉叉，五根手指开花。

       　2、今天老师和你们玩一个好玩的游戏，听：右手食指点在左手手心，念童谣："红豆角绿豆角，吹三口跑不了。噗，吹一口，噗，吹两口，噗，吹三口。"左手快速抓，右手食指快速躲。什么时候抓和躲？--听到"吹三口"时再抓，躲。

       　小朋友游戏。

       　3、创新玩法：

       　1）两个人互相游戏和你身边的小伙伴玩游戏，一个小朋友是躲的角色，另一个小朋友去抓。边念儿歌边游戏。

       　2）一个人抓多个人点小朋友，谁愿意点在老师的手心上，念儿歌游戏。老师抓到了吗？你们开心吗？现在三个小朋友一组游戏。

       　3）多个人连起来游戏现在小朋友的左手伸开去抓，右手食指去点。听儿歌游戏。

       　4、放松活动：

       　手指做运动：数指，弹指，叉指，握拳，甩指，转指等。

幼儿园中班游戏教案 篇3

活动目标

       　1、能遵守游戏规则，手眼协调地“赶鸭”前行。

       　2、积极参与赶小鸭的活动，体验赶小鸭的乐趣。

活动准备 纸球，羽毛拍。

活动过程

       　一、幼儿跟随教师做律动《数鸭子》开场。

       　师：天气这么好，小鸭子们，让我们一起来做游戏吧!

       　二、出示纸球和球拍练习赶鸭子。

       　介绍纸球和羽毛球拍。

       　我们把纸球当作小鸭子，用羽毛拍来赶小鸭。

       　教师示范赶小鸭的动作，手握住羽毛球拍，推着地上的小鸭向前进。

       　幼儿散开站立，向各个方向自由赶鸭子，教师观察，指导赶鸭方法。

       　三、教师给出指令，幼儿向指定方向赶鸭。

       　赶鸭子的人，请你们仔细听着我的哨子声，我会像警察叔叔指挥交通一样，我的手指向哪边，就请你们把小鸭子赶到那边。

       　教师不断改变方向，速度可以越来越快。

       　四、分组进行游戏。

       　男孩子出列，我们来比一比，谁赶小鸭的本领学得最棒!同时请女孩子到旁边去休息，为男孩子加油。

       　男生女生交换游戏。

       　五、游戏结束。

       　小鸭子都被你们赶回家了吗?

       　让我们学着小鸭子的样子回教室吧!

幼儿园中班游戏教案 篇4

        活动一、有趣的拼版

       　目的：练习宝宝对于图案之间的配对能力，是否对颜色有一定的观察力。

       　准备：各种木质拼版和样张

       　玩法：幼儿可以根据模板来和家长一起拼图，找到一块之后拿出相应的另一块，然后拼在一起则为成功。

        活动二、五彩面条

       　目的：锻炼宝宝的手部肌肉动作和手眼协调能力。

       　准备：五颜六色的橡皮泥、盘子

       　玩法：宝宝可以和家长一起制作面条，然后进行装盘。

        活动三、大苹果

       　目的：锻炼宝宝手部肌肉动作和手眼协调能力。

       　准备：画有苹果的图样，蜡笔，各色彩纸，固体胶若干

       　玩法：宝宝和家长一起给苹果涂色或撕贴，一边涂或撕一边念儿歌：大苹果，圆又圆，小朋友们喜欢我。家长指导孩子使用蜡笔的正确方法。宝宝完成以后可以带回家。

        活动四、为小动物吃饼干

       　目的.：帮助和指导幼儿按形状、颜色对物体进行分类

       　准备：各种形状的饼干、小动物模型

       　玩法：幼儿拿一个小动物头饰盒子放在中间，选择一个小动物，手中拿有许多颜色和图形的饼干，开始按图形给小动物吃饼干。

        活动五、造高楼

       　目的：这一时期宝宝的视知觉有了明显的发展，最初的空间感觉已经产生。这个游戏能发展宝宝的精细动作，培养手部肌肉的动作能力及宝宝的视觉平衡感。

       　准备：软积木、海绵垫子

       　玩法：宝宝和家长一起用积木造高楼，小年龄的宝宝家长可以和宝宝一起垒高。

幼儿园中班游戏教案 篇5

指导语：

       　1、孩子们根据音乐变化和自己的想象自由地做动作，提高幼儿音乐的感受力。

       　2、培养幼儿对音乐活动的兴趣，增进亲子感情。

       　3、本组游戏适合3-4岁幼儿。

游戏一：小摇铃游戏功能：

       　1、父母带领孩子一起玩游戏，提高孩子对音乐游戏的兴趣。

       　2、能听着音乐做动作，提高幼儿身体的控制力。

游戏准备：

       　摇铃、绳子和音乐磁带等。

游戏过程：

       　1、家长和孩子把摇铃系在身上或手腕、脚腕上，扮作风铃。

       　2、带领孩子一起晃动身体，引导孩子探索如何使摇铃发出声音，激发孩子游戏的兴趣。

       　2、音乐开始，家长和孩子跟随音乐的节奏自由扭动身体，挥动手腕，双脚交替轻轻地蹬地，让摇铃发出声音，嘴里也可发出"叮铃铃……"的声音。

       　3、音乐停止，家长和孩子控制身体停止不动,不让摇铃发出声音。

       　4、让孩子自己听着音乐节奏的快慢、轻响，变换动作。

游戏二：汽车嘀嘀嘀游戏功能：

       　会听着音乐做相应的动作。

游戏准备：

       　方向盘（塑料盘子），节奏快慢不同的音乐磁带。

游戏过程：

       　1、爸爸在前做司机，手握"方向盘"，孩子和其他家庭成员在后面拉住前面人的衣服做乘客。

       　2、家长和孩子在音乐声中开汽车。音乐快，用小跑步表示，音乐慢，用走步表示，边开车边发出汽车的喇叭声，音乐停止，可马上蹲下表示刹车，音乐响起，继续开汽车。

       　3、在游戏的过程中，家长可以问孩子："汽车开到哪里去？"孩子回答："汽车开到**"（引导孩子说出熟悉的地名）提示：

       　也可以变为开火车。一手拉住前面人的衣服，一手臂曲肘在身体旁前后摆动作车轮滚动状，边开火车边发出火车的"咔嚓咔嚓"声。

游戏三：音乐魔盒游戏功能：

       　感知音乐的出现和消失，引起辩听音乐的兴趣。

游戏准备：

       　音乐盒、音乐贺卡等。

游戏过程：

       　1、爸爸、妈妈把音乐盒藏在某一处（如：橱里、被窝里、玩具堆里等）让孩子随着音乐四处走动，孩子随着音乐声寻找。

       　2、找到后，孩子蒙住眼睛，爸爸或妈妈手拿音乐盒边放音乐边四处走动，孩子随着音乐声寻找爸爸（妈妈）。

       　3、孩子和父母可交换角色进行游戏（即孩子藏音乐盒，父母找）。

提示：

       　经常调换、提供一些新的有声玩具。

游戏四：高人和矮人游戏功能：

       　1、能听辨音乐的轻响变化，并用动作表现。

       　2、增加几组家庭之间的友谊，发展幼儿的社会交往能力。

游戏准备：

       　音带、录音机。

游戏过程：

       　1、邀请2-3组家庭共同参与游戏。

       　2、由一位家长控制音乐的大小，其他家庭成员手来手围成圆圈。

       　3、听到响的音乐，迅速高举手臂，跟着节奏学"高人走"。

       　4、听到轻的音乐，就迅速蹲下，跟着节奏学"矮人走"。

       　5、音乐轻响交替进行，根据音乐轻响变化迅速学做"高人"和"矮人"。

幼儿园中班游戏教案 篇6

       　中班游戏活动教案：背夹球

       　活动目标

       　1、增强幼儿的团结合作水平

       　2、培养幼儿的身体协调能力和灵活性

       　活动准备

       　皮球2个、录音机、磁带

       　活动过程

       　一、预热活动

       　播放音乐《健康歌》，让幼儿根据音乐自由地做身体舒展活动，注意让幼儿做各个关节的活动。

       　二、激趣导入

       　今天老师和小朋友们做一个关于小动物走路的游戏，请一位小朋友和老师一起做。师：看一看，我们是怎样走路的？（横着走）

       　那么哪一种小动物是横着走路呢？（螃蟹）

       　三、与球宝宝共同做游戏活动

       　师：今天老师请来了一位小客人和我们一起做游戏，出示皮球。让我们和球宝宝共同做这个游戏好吗？

       　幼儿：好。

       　师：在游戏之前，请两个小朋友用背夹上球学一学螃蟹走路，试一试怎样做球既不掉下又走得快

       　幼儿：手拉手，同时用力夹着球，同时迈步，两个夹球的小朋友不能一个高一个矮。师：小朋友说得很好，这就要求小朋友在游戏的过程中齐心合力、相互配合，在迈步时小朋友可以喊着口号，这样就能做到同时迈步，同时停止。

       　1、老师介绍游戏的玩法

       　将幼儿分成两队，每两人一个小组，站在同一条起点线上，以哨声为准，到达终点后原路返回，交给下一组小朋友，依次进行，最先完成一轮的一队获胜，途中皮球掉下来，应放回身体原位继续前进。

       　2、游戏开始

       　教师发出指令，幼儿出发。游戏过程中，教师要随时指导幼儿注意活动安全，保证游戏的顺利进行。

       　3、游戏评价

       　游戏结束后，对配合默契的幼儿进行表扬、鼓励，游戏应反复进行。在幼儿熟练游戏后，增加难度，放上障碍物蛇行穿过障碍物。

       　四、拓展活动

       　幼儿听音乐做放松活动。

幼儿园中班游戏教案 篇7

       　目的：练习搓圆，发展幼儿的小肌肉动作，提高造型能力及对形体的感知能力。

       　准备：墙面布置“小刺猬”（饼干内盒 十 吸管），各色橡皮泥。

       　玩法：将橡皮泥搓成大小不同的圆球插在吸管上。

       　建议：年龄小的幼儿玩橡皮泥技能较单一，教师可创设有趣、易于体验成功的环境。例如，用小篮子制成娃娃脸，让幼儿将橡皮泥球串在一起给娃娃做项链；提供彩盘让幼儿摆放自制“点心”等。

       　给小动物穿毛衣

       　目的：尝试有顺序地缠绕毛线，发展手部小动作。

       　准备：齿轮绕线板，自制动物模板（由硬纸板和指偶组合而成）。

       　玩法：将毛线一端嵌入纸板缺口处，有顺序地由里向外或由外向里缠绕，熟练后要求绕密绕紧。

       　造房子

       　目的：拼搭图形，培养观察能力，提高空间感知力。

       　准备：自制立体小房子（塑料饲养盒装饰而成），四式贴片，平面小房子，五式贴片。

       　玩法：将不同形状的贴片加以组合，直到贴满“房子”空缺处，完成造房任务。

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       好了，今天关于“儿童游戏版”的话题就讲到这里了。希望大家能够通过我的介绍对“儿童游戏版”有更全面、深入的认识，并且能够在今后的实践中更好地运用所学知识。